Part #A: Introductory information of this web page:

#A1. Goals of this web page:

#A2. Historia niniejszej strony:

Motto: "Ludzkość będzie cierpiała przez tak długo aż ludzie zrozumieją że są celowo stworzeni jako wysoce niedoskonali, oraz kiedy do każdej procedury ludzkiego działania powprowadzają oni poprawki nastawione na kompensowanie ludzkich niedoskonałości."

Część #B: Dlaczego ludzkość zabłądziła:

#B1. Absolutny "monopol na wiedzę" wyrosłej na błędnych filozoficznych fundamentach starej tzw. "ateistycznej nauki ortodoksyjnej", oraz następstwa tego monopolu:

#B2. Nowa nauka totaliztyczna i jej zasada "jeśli kogoś naprawdę się kocha i szanuje, wówczas daje mu się szansę na postęp i na udoskonalenia siebie poprzez ujawnianie mu prawdy i tylko prawdy":

Część #C: Dlaczego Bóg stworzył niedoskonałych ludzi:

#C1. Za każdym działaniem Boga kryją się nadrzędne powody i cele:

#C2. Nowa "nauka totaliztyczna" ustaliła, że celem stworzenia ludzi przez Boga jest "przysparzanie wiedzy":

#C3. Wysoce niedoskonali ludzie "przysparzają wiedzę" efektywniej niż ludzie doskonali:

#C4. Wszelkie problemy ludzkości wynikają z faktu, że w swoim postępowaniu ludzie błędnie zakładają że są doskonali:

Część #D: Co się stanie jeśli ludzkość NIE zmieni swoich nawyków, nie wypracuje wymaganych poprawek dla swoich metod działania, oraz dalej będzie podążała obecną drogą:

#D1. Na końcu drogi którą ludzkość obecnie podąża czeka samozagłada:

Część #E: Jak "uwypuklanie ludzkiej niedoskonałości" oraz branie "poprawki na ludzką niedoskonałość" we wszystkim co czynimy, jest w stanie ponaprawiać i stopniowo wyeliminować wszelkie ludzkie problemy:

#E1. Ludzkość będzie błądziła, upadała i samowyniszczała się przez aż tak długo, aż ludzie nauczą się naprawiać skutki ludzkiej niedoskonałości:

#E2. Generalna procedura udoskonalania i naprawy sytuacji ludzkości:

#E3. Konkretny przykład wskazywany przez "naukę totaliztyczną" jak ludzkość może naprawić "kulturę nieodpowiedzialności i kłamstwa" ugruntowywaną przez "ateistyczną naukę ortodoksyjną":

#E4. Dokonajmy teraz przeglądu najważniejszych inklinacji (wad) ludzkich które są przyczyną iż ludzkość nieustannie błądzi i wpada w kłopoty:

Część #F: Wyeliminowanie Boga z naszego życia:

#F1. Tylko moralność ludzka bazująca na miłości do wszystkiego prowadzi ludzkość ku lepszej przyszłości:

Motto: "Moralność jest kluczem do wszystkiego, zaś filozofia totalizmu. jest kluczem do moralności."

#F2. "Brzytwa Occam'a" jako najszkodliwszy postulat filozoficzny w dziejach ludzkości:

#F3. W świecie w którym działają "prawa moralne" zaś "moralność" jest definiowana jako "wymagania i zasady życiowe nakazywane ludziom przez Boga", odwrócenie się od Boga wnosi nieobliczalnie katastroficzne konsekwencje:

#F4. Oficjalne ustanowienie "nauki totaliztycznej" przywróci równowagę i moralność do życia ludzkości:

Część #G: "Kultura kłamania" jako jedno z najważniejszych źródeł zła na Ziemi:

#G1. Dlaczego ludzkość "tkwi po uszy" w "kulturze kłamania":

#G2. "Ustawy Prywatności" oficjalnie wzmacniające "kulturę okłamywania":

#G3. Następstwa szerzenia się "kultury kłamania":

#G4. Aby wyeliminować "kulturę kłamania" każdy musi zrozumieć korzyści z totaliztycznej zasady iż "jeśli kogoś kochasz, daj mu szansę udoskonalania się poprzez mówienie mu prawdy i tylko prawdy":

Część #H: "Monopole" oraz ludzki instynkt "wyłączności w posiadaniu":

#H1. Dlaczego wszelkie "monopole" są ogromnie niszczycielskie dla ludzi:

#H2. Przykład Nowej Zelandii jako kraju stopniowo "zaduszanego" przez monopole:

#H3. Jak naprawiać i eliminować zło zasiewane przez monopole:

Część #I: Ludzka "zachłanność" (po angielsku "greed" lub "corporate greed"):

#I1. Istnienie "najniższej stawki godzinowej" jednak brak "najwyższego dozwolonego zarobku":

#I2. Następstwa "odbierania biednym i dawania bogatym":

Motto: "Jeśli znalazłeś się w dziurze NIE niszcz swej drabiny."

#I3. Jak zaradzać następstwom ludzkiej zachłanności:

Część #J: "Żądza władzy" przy jednoczesnym braku odpowiedzialności za podejmowane decyzje, a także wywołane tym "wyżywanie się" na innych (po angielsku zwane "bullying"):

#J1. Niemal każdy człowiek chciałby mieć władzę nad innymi, jednocześnie jednak NIE ponosić żadnej odpowiedzialności za decyzje które sprawujący taką władzę powinien podejmować:

#J2. Doskonałe angielskie określenie "bullying" (czyli "wyżywanie się" na innych) jakie odzwierciedla jeden z bardziej ponurych instynktów ludzkich:

#J3. Zmuszanie dzieci do pracy zarobkowej, jest równie niemoralne jak pobicie słabszego:

#J4. "Modna" ostatnio "eksploatacja staruszków" poprzez zmuszanie osoby po 60-tce do pracy zarobkowej, jest też wyrazem "wyżywania się" polityków ("bullying") na bezbronnych staruszkach:

#J5. Wojny jako przejaw "wyżywania się" niemoralnych polityków nad słabszymi krajami:

#J6. "Wyżywanie się" nad słabszymi można powstrzymać poprzez zrozumienie czym ono dokładnie jest i poprzez natychmiastowe powstrzymywanie tych niemoralnych ludzi którzy usiłują nad kimś się wyżywać:

Część #K: Wrodzone lenistwo ludzi:

#K1. Każda osoba jest wrodzenie leniwa - tyle że niektórzy ludzie nauczyli się lenistwo to pokonywać:

Część #L: "Popieranie swoich" - czyli gdy "liczy się kogo znasz, a NIE co wiesz i potrafisz":

#L1. Nepotyzm, kumoterstwo, faworytyzm, kronizm, "kindship", "old boys network", itp.:

#L2. Jest absolutnie konieczne aby ludzkość powdrażała mechanizmy które promują "meryt" w podejmowaniu działań, a nie nepotyzm, kumoterstwo, faworytyzm, kronizm, "kindship", "old boys network", itp.:

Część #M: Zamienienie edukacji w dochodowy business i tegoż następstwa:

#M1. Edukacja dla ludzkości jest jak "głowa dla węża" (tj. gdzie owa głowa skię skieruje, tak reszta węzą natychmiast podąży):

#M2. Jak naprawiać problemy z wypaczoną edukacją:

Część #N: Wiara w autorytety:

#N1. Dlaczego autorytety są dokładną odwrotnością tego za co ich się uważa:

#N2. Dlaczego ludzie autorytetu boją się podjąć jakąkolwiek decyzję:

Część #O: Stawianie emocji ponad rozumem:

#O1. Nasz świat jest ciągle rządzony emocjami:

#O2. Aby wyeliminować emocje z ludzkich decyzji, powinien istnieć i być stosowany specjalny "protokół podejmowania decyzji", zaś żadna istotna decyzja NIE powinna być podejmowana "od ręki":

Część #P: Tendancja do unikania zmiany i poszukiwania lepszych rozwiązań:

#P1. Unikanie zmiany wiedzie do zasiedziałości, zastoju, stangancji, korupcji, itp.:

#P2. Aby wyeliminować efekty zasiedziałości należy zmusić ludzi aby nieustannie dokonywali zmiany i szukali lepszych rozwiązań:

Część #R: Korupcja i pasożytnicze efekty zasiedziałości w tej samej instytucji:

#R1. "Nowa miotła dobrze miecie" - ale NIE przez dłużej niż 5 lat:

#R2. Aby wyeliminować korupcję NIE wolno zatrudniać ludzi w tej samej instytucji przez dłużej niż 5 lat:

Motto: "W idealnym świecie każde zatrudnienie i każda pozycja zatrudniałaby tą samą osobę na co najwyżej 5 lat."

Część #S: Inwestowanie w nieroby, obiboki, nieuki, marnotrawców, niedorajdów, chronicznych zawalaczy, itp. (tj. w ludzi po angielsku zwanych "loosers"):

#S1. Zamiast nagradzać ludzi którzy dają najlepsze wyniki (tj. tzw. "high achiewers") w dzisiejszym świecie nagradza się marnotrawców i miernoty (tj. tzw. "loosers"):

Część #T: Moralny upadek spowodowany oddaniem w ręce "poniżej-progowo niedoskonałych" kobiet prawa do wychowania następnego pokolenia:

#T1. Szokujący paradoks wychowania ludzi: "doświadczanie dobra nas psuje, doświadczanie zła nas uszlachetnia":

#T2. Jak "poniżej-progowa" niedoskonałość kobiet i ich instynkty spowodowały nadejście obecnego upadku moralnego ludzkości:

#T3. Jak więc naprawić sytuację i podnieść poziom moralny ludzkości:

Część #U: Jak więc nieustannie poprawiać sytuację ludzkości oraz eliminować owe ludzkie trendy i przywary opisane w poprzednich częściach tej strony:

#U1. Powtórzmy tu najważniejsze metody poprawy sytuacji ludzkości, już wypracowane i wskazywane przez "totazliztyczną naukę":

#U2. Stworzenie instytucji które będą nieustannie poszukiwały usprawnień i wdrażały coraz lepsze rozwiązania, w rodzaju politycznej partii totalizmu, czy nowej totaliztycznej nauki:

#U3. Promowanie moralności, totalizmu, oraz nagradzanie ludzi którzy wypracowali dla siebie totaliztyczną nirwanę:

#U4. Zatrudnianie na co najwyżej 5 lat (patrz też punkt #R1), w połączeniu ze sprawdzaniem poprzednich "osiągnięć", ma moc eliminowania przywar:

#U5. Wyeliminowanie "decyzji zbiorowych" i wprowadzenie konieczności podjemowania decyzji indywidualnie - wraz z obowiązkiem brania indywidualnej odpowiedzialności za następstwa tychże decyzji:

#U6. Ustalenie "najwyższego dopuszczalnego zarobku", oraz całkowite wyeliminowanie tzw. "najniższej stawki godzinowej":

Part #V: Summary and final information of this web page:

#V1. Summary of this web page:

#V2. Blogs of totalizm:

#V3. How with the web page named "skorowidz_links.htm" one can find totaliztic descriptions of topics in which he is interested:

#V4. Emails and contact details to the author of this web page:

#J5. Copyrights © 2012 by Dr Jan Pajak:

If you prefer to read in Polish
click on the Polish flag below
(Jeśli preferujesz czytanie w języku polskim
kliknij na poniższą flagę)